רק לי נדמה שישראל גרועה במבחני פיזה כי הרבה ילדים ישראלים הם פשוט טיפשים?

שואל השאלה:
זה לא הולך יד ביד עם הערסים שמעשנים ומקללים בבית ספר שהייתי בו.

אבל זה פשוט החינוך שהם קיבלו מהסביבה

אחי מה הקטע שלך

כן. ישראלים טיפשים, אין מה לעשות.

ובאמריקה תלמידים יורים בתלמידים איזה חכמים אה

^ גם אמריקאים טיפשים

אני נאלצת להסכים איתך

זה לא נראה לי ממש הגיוני כי כשאני נולדתי אפשר לומר שהייתי טיפשה אבל השקיעו בחינוך שלי כסף ומשאבים ועכשיו אני חכמה. ככה זה עם רוב האנשים

ממש לא
הילדים בישראל הם הילדים הכי חכמים בעולם!;)

מבחני פיזה הם מבחנים מוטים תרבותית שלא מצליחים לזהות אינטלגנציה אצל אנשים שלא זכו לגדול עם כפית של כסף בפה. יש אנשים עם אינטלגנציה מרחבית, רגשית ומתמטית - שיודעים להתסתדר בצורה מדהימה אם נותנים להם כלים. אבל התרבות הנוכחית לוקה בחסר ומעריכה אך ורק סוג צר מאוד של אינטלגנציה. אז לשאלתך מבחני פיזה מוטים תרבותית, בודקים אינלגנציה באופן צר מאוד שמושפע משמעותית ממצב סוציו- אקונומי, חברתי, משפחתי. אנחנו הרבה יותר חכמים ממה שהמבחן הזה בודק

.

שואל השאלה:
אינטליגנציה מרחבית מיוצגת לרוב במבחני iq וגם שם אנחנו בריצפה^. מתמטית כמובן בפיזה. לגבי רגשית, עדיין קיימים ויכוחים רבים על מה זה בכלל אינטליגנציה רגשית. גם אם היא קיימת לא ניתן לעמוד אותה.

הבעיה האמיתית היא שיש מקומות שבהם משקיעים הרבה יותר מבחינה כלכלית ויש מקומות שמשקיעים בהם הרבה פחות מבחינה כלכלית - ואני מדברת מבחינת העשרה חינוכית. בטוחה שאם בודקים את הפילוח אז בשכונות עשירות יותר נמצאה הרבה יותר אינטלגנציה ובשכונות עניות יותר נמצאה פחות אם בכלל אינטלגנציה. למרות שהפוטנציאל זהה - ההשקעה הכלכלית וההעשרה הסביבתית היא קריטית. אני חושבת שאפשר לעשות עבודה מעמיקה עם נוער שכונות וילדי צהרונים של רווחה - ולהעשיר אותם בחוגים מרחיבי דעת. המעבר מהטיפול הבסיסי להעשרה הקוגניטיבית דורש שר רווחה ואוצר שמסוגלים להביט למרחקים ארוכים. ולגבי האינטלגנציה הרגשית היא קיימת ומדהימה וקשורה לאנשים שמסוגלים לקבל תובנות מעמיקות על אחרים - לפעמים רק במבט. זה קיים וזה מופלא - ויש לי בזה מקצוע מכניס - תודה לאל

אין טיפשות טבעית, כל אחד חכם בדרך שלו, אנשים פשוט עוברים קשיים שחוסמים מהחוכמה הזאת להיות מוחצנת.