למה מפקירים את החינוך המיוחד ובמיוחד את התלמידים האוטיסטים?

שואל השאלה:
^לא כל האוטיסטים חייבים מסגרת, זה שהמון אוטיסטים חייבים מסגרת אז זה לא אומר שכולם צריכים בדיוק כמו שלא לכל אוטיסט יש אותם תסמינים לאוטיזם.

בתור אחד שמכיר מלא ילדים עם אוטיזם, עד כמה שהסגרים חירפנו את העולם, הם השפיעו ברמה הרבה יותר חריפה על ילדים על הרצף, ברמה שילדים עברו מתפקוד גבוה לתפקוד נמוך בגלל כל הזמן שהם היו בבית, ולכן אני חושב שזאת הייתה החלטה נבונה שבאה מתוך מחשבה ולא מתוך הפקרה

בתור אוטיסטית שהיתה בכיתה רגילה התחרפנתי כשלא היתה לי מסגרת. הסיבה שהשאירו אתכם היא כדי שתהיה לכם מסגרת.

ביגלל שהם לא רגילים זה מזעזע אני בחינוך מיוחד וסמים עלי זין

שואל השאלה:
^כך או כך הם סיכנו את החיים שלהם כי עובדה שאצלי בכיתה התקשורתית ובעוד כמה בתי ספר באזור שלי עם כיתות תקשורתיות פשוט שמו את הילדים החולים בבידוד ואז שיחררו אותם ועשו את זה בלופים כאילו הם משחקים בחיים שלהם שזאת לגמרי הפקרה ועוד זו הייתה תקופה שאנשים היו פאקינג מונשמים ואפילו מתים מהקורונה אז מה השיקול החכם יותר לשחק להם בחיים או לחשוב על רעיון טוב יותר במקום לשחק להם בחיים? אני מתקשה להאמין שאנשים במשרד החינוך לא היו יכולים לחשוב על רעיון טוב יותר, ואם כן זה שפל במערכת החינוך שמשחקים ככה בילדים ונערים מוגבלים.