9 תשובות
תנסי
שמעתי כמה שערערו
לאף אחד זה לא עבד...
לאף אחד זה לא עבד...
לרוב זה לא עובד
שואל השאלה:
זהו לא נראה זה שווה את הטרחה. אוף הוא לא נגע לי בהגה ולא בלם אז למה הוא מתכוון "התערבתי"
זהו לא נראה זה שווה את הטרחה. אוף הוא לא נגע לי בהגה ולא בלם אז למה הוא מתכוון "התערבתי"
אנונימית
התערבות יכולה להיות מילולית או פיזית
מספיק שהוא אמר "להאט" או "תעצרי" זה נחשב להתערבות מילולית.
לרוב, ערעור על התערבות לא מתקבל כי אין תיעוד של דוושות הרכב וזה יוצא מילה של התלמיד מול מילה של הטסטר.
אם אני לא טועה, גם אין תיעוד של פנים הרכב ככה שגם תיעוד אם נגע בהגה או לא
מספיק שהוא אמר "להאט" או "תעצרי" זה נחשב להתערבות מילולית.
לרוב, ערעור על התערבות לא מתקבל כי אין תיעוד של דוושות הרכב וזה יוצא מילה של התלמיד מול מילה של הטסטר.
אם אני לא טועה, גם אין תיעוד של פנים הרכב ככה שגם תיעוד אם נגע בהגה או לא
אם הוא באמת לא התערב לך בכלום לכי על ערעור
שואל השאלה:
הוא לא אמר כלום. הוא נתן לי חניה בניצב שכמעט ולא בוחנים על זה בטסטים ולא הצלחתי להיכנס בדיוק בקווים וכל רגע הייתי עם הרגל על הברקס כי ידעתי שאני לא נכנסתי טוב והוא כתב שהוא התערב כדי למנוע פגיעה ברכב משמאלי ואני באמת מנסה להבין למה הוא התכוון בזה כי בפועל הוא לא אמר לי כלום לא בלם ולא נגע עד כמה שזכור לי. אבל יאללה לבריאות
תודה לכם
הוא לא אמר כלום. הוא נתן לי חניה בניצב שכמעט ולא בוחנים על זה בטסטים ולא הצלחתי להיכנס בדיוק בקווים וכל רגע הייתי עם הרגל על הברקס כי ידעתי שאני לא נכנסתי טוב והוא כתב שהוא התערב כדי למנוע פגיעה ברכב משמאלי ואני באמת מנסה להבין למה הוא התכוון בזה כי בפועל הוא לא אמר לי כלום לא בלם ולא נגע עד כמה שזכור לי. אבל יאללה לבריאות
תודה לכם
אנונימית
^ יכול להיות שהוא לחץ על הבלם ולא הרגשת כי נסעת במהירות מאוד איטית
בכל מקרה, יהיה בסדר :)
עדיף לדעתי לגשת לטסט נוסף ולא להגיש ערעור אבל אם יש ספק אז אולי כדאי להתייעץ עם המורה
בכל מקרה, יהיה בסדר :)
עדיף לדעתי לגשת לטסט נוסף ולא להגיש ערעור אבל אם יש ספק אז אולי כדאי להתייעץ עם המורה
שואל השאלה:
כן והבנתי שיכול לקחת חודשיים עד שבכלל יש תגובה לערעור.. עדיף כבר לגשת לחדש בעוד שבועיים שלוש. תודה חיים
כן והבנתי שיכול לקחת חודשיים עד שבכלל יש תגובה לערעור.. עדיף כבר לגשת לחדש בעוד שבועיים שלוש. תודה חיים
אנונימית
באותו הנושא: