למה ילדים שב5 מתמטיקה 5 אנגלית פיזיקה ומדעי המחשב או הנדסת תוכנה חושבים שהם חכמים?

כי הם כן, מסלולים שדורשים יותר בעיקר הנדסת תוכנה, גם כימיה בביולוגיה זה קשה

למה את חושבת שהם לא

שואל השאלה:
לא הם לא מה אלי הסטיגמות האלו

הם כן) אבל לפעמים הם באמת מגזימים

שואל השאלה:
כי אני גם 5 מתמטיקה בדוברי אנגלית 10 יחל מדעי המחשב ופיזיקה ובאמת שמי שבמגמות האלו איתי פשוט תת משכל וכנ"ל במתמטיקה ובאנגלית, אם אתם חושבים שזה הופך אותם לחכמים אתם מקרה אבוד, לכו תבכו על זה❤

שואל השאלה:
לא הם לא אחי

שואל השאלה:
חלאס לחשוב לא הם לא וזו נקודה

זה לא סטיגמות, אם הם התקבלו המסלולים האלו יש להם ציונים ברמה מסויימת, וגם החומר הוא מתקדם ומי שלא עומד בקצב נושר.

זה שיש איתך ילדים בתת משכל לא אומר שרוב הילדים כן

שואל השאלה:
הילדים שאיתי במתמטיקה ואנגלית ובמגמות באמת תת משכל והעובדה שאתם חושבים שהם חכמים בגלל זה זו ממש שריטה אצלכם

שואל השאלה:
5 יחל אנגלית מתמטיקה פיזיקה מדמח וכל הדברים האלו לא הופכים בן אדם לחכם, רוצה לבכות על זה? לך

מה זה אתם חושבים שהם חכמים? אני חושב שאני חכם ורוב הקבוצה של הנדסת תוכנה בפיזיקה חכמים. זה שאת/ה חושב שהם לא או אומר שאתה נמצא בבית ספר נוראי או אומר שאת/ה מתנשא

רגע אז למה שאלת את השאלה הזו? בשביל ללכת להגיד לכל אדם שעונה ללכת לבכות?

שואל השאלה:
בדיוק

שואל השאלה:
אתה חושב שאתה חכם? מאיזו סיבה? בגלל שאתה בפיזיקה ובהנדסת תוכנה?

כן ובגלל שאני בבר אילן ובארכימדס ובכיתת מחוננים

וגם בגלל שאני אוהב את עצמי

שואל השאלה:
אז תן לי לספר לך משהו, הממוצע שלי ב5 יחל מתמטיקה הוא 100 וכנ"ל בדוברי אנגלית (רמת 7 יחידות) ממוצע של 98 בפיזיקה ו99 במדמח וגם אני יכלתי להיות איפה שאתה עכשיו ויותר מזה ובאמת לירוק לך על הפרצוף ועדיין, אתה לא חכם, תפסיק לחשוב שכן❤

וואו איזה יופי בשבילך, הממוצע שלי בשלושתם(וגם בבגרות במתמטיקה) הוא מאה ואני לא מתרץ תירוצים כמו "הייתי יכול להיות יותר" כי אני כבר יותר, וכל עוד אתה לא באמת יותר זה לא משנה

שואל השאלה:
ואז זהו שאני גם מרחיבה כימיה, אתה לא יותר טוב ממני ואתה לא חכם, אל תחשוב אפילו לשנייה וגם למדתי רוסית וצרפתית תוך שלושה חודשים ולומדת רפואה וסייבר, אם הייתי עושה רק את שתי המגמות האלו עם מתמטיקה ואנגלית הייתי 100+ בארבעתם, אתה לא חכם

למה את מתחרה בו?
למה גם את וגם הוא לא יכולים להיות חכמים ביחד?

את לא ראית מה כתבתי? אני מרחיב כימיה, הנדסת תוכנה, פיזיקה, סיימתי מתמטיקה ואני בכיתה מחוננים. וגם למדתי ערבית(ובנוסף אולי שמת לב אבל כתבת שלמדת את זה בתוך 3 חודשים אז איך זה בדיוק הפריע לך ללימודים שלא קיבלת 100?) ובנוסף, את קיבלת 98 כי זה מה שיכול לקבל, אני קיבלתי 100 כי זה כל מה שהיה אפשר לקבל

^אני מעולם לא אמרתי שהיא לא חכמה, היא אמרה שאני לא

^ אני יודע אח, בשאלות שרשמתי פניתי אליה

^אה סבבה

שואל השאלה:
אבל אני בקושי משקיעה במקצועות האלו וגם יש לי רוסית צרפתית רפואה עבודה והתנדבות במד"א וכל זה בשבוע אחד, אם אני שמה מעצמי יותר מ80 אחוז בדבר אחד אפילו מכל זה אני מפקששת הכל, זה למה לא קיבלתי 100 גם, כי אם הייתי עושה רק פיזיקה מדמח אנגלית ומתמטיקה הייתי מסיימת 100 עם כולם, והממוצע הכי גבוה בבית ספר, שזה כבר יש לי גם ככה

אז כמובן את "בקושי משקיעה" אבל זה לא משנה, בחיים לא אכפת לאף אחד מ - "לא השקעתי", אלא מהתוצאה הסופית, ו "לא השקעתי" זה סתם תירוץ עלוב

שואל השאלה:
אני לא חושבת שאתה לא חכם כי סתם באלי להגיד את זה, אני חושבת שלא לדעת לשמור הישגים לעצמך ולשמור אותם לעצמך זה לא להיות חכם, זה סתם מעורר אנטגוניזם ולא אשקר שגם עשיתי את זה בעצמי אבל זה לא פלקס, שתבין אין לי את האינדיקציה להגיד את זה באמת אבל כשאדם חושב שהלימודים מגדירים אותו כחכם אז פשוט לא, ואולי קצת סתרתי את עצמי ואולי גם אמשיך אבל זו כמו כוננות, אם אתה מבין

שואל השאלה:
אני באמת רוצה לראות אותך עושה גם שפות גם קורסים גם התנדבות גם עבודה גם שלוש מגמות וגם מתמטיקה ביחד בשבוע

שואל השאלה:
ואנגלית (דוברים)

שואל השאלה:
אה ואני עדיין לומדת, כשאמרתי למדתי התכוונתי שאני יכולה להסתדר בשיחה באורך של שעתיים בערך ואני כמעט יודעת שוטף אבל לאחרונה התחלתי להעמיק בקורסים שזו כבר למידה אינטנסיבית

שימי לב, בהתחלה לא דיברתי על ההישגים האישיים שלי עד ששאלת למה אני חושב שאני חכם, ובנוסף לזה מחונן הוא ההגדרה של חכם.ובקשר לעשות גם שפות וגם קורסים ומה שכתבת, אני כבר עשיתי את זה ואני עושה את זה(כפי שאמרתי כבר סיימתי מתמטיקה)

שואל השאלה:
אני גם הייתי בכיתה של מחוננים ו? ואין קשר בין להצליח בלימודים לבין להיות חכם, אני חושבת שאני חכמה כי הידע הכללי שלי מפותח ברמות ואני אינטליגנטית מאוד ויש בי יותר מזה ובהרבה, מה בך יש? "סיימתי מתמטיקה ואני חכם בגלל זה"? פחחח

שואל השאלה:
אני פשוט אסכם את הדיון המיותר הזה בשאלה, אתה חושב שההישגים שציינתי בשאלה הופכים אדם לחכם באמת? התשובה שלך יכולה לשקף הרבה

כנראה האינטליגנציה הרגשית שלך לוקה בחסר אם את לא מסוגלת לקבל את זה שיש אנשים מאוד חכמים יש אנשים חכמים יש אנשים קצת חכמים יש ממוצעים ויש פחות. זה ספקטרום רחב מאוד. אנשים שהם "רק" בפיזיקה מתמדח ו5 מתמטיקה הם אולי לא *בהכרח* הכי חכמים שיש אבל הם יותר חכמים מבערך 70% מהאוכלוסיה. אולי את בטופ 1%, זה לא אומר שיש לך את הזכות להתעצבן על זה. אם את לא אוהבת להיות חכמה את יכולה לצאת מהמרדף הזה ולהסתבוב קצת עם האנשים ה"פשוטים" ואולי להוריד קצת מהאגו.

תקראי קצת פילוסופיה או דת או משהו ותלמדי קצת על ערכים שהם קצת מעבר לכישרון השטחי שנולדת איתו שקרוי "iq גבוהה".

שואל השאלה:
פחח גם אם אנשור מהלימודים אני עדיין אהיה חכמה רצח, ולא צריך לנבוח בשביל חבר שלך, והאינטליגנציה הרגשית שלי יותר מפותחת ממה ששלך אי פעם תהיה❤

שואל השאלה:
ערכים יש לי בכמויות אהבה שלי אין לי מושג אפילו כמה

את מוכיחה את הטענה שלי. אמרתי שאת מתגאה בכישרון מולד *שטחי* וכל האגו שלך בנוי על בסיס זה. אהבה עצמית מגיעה ללא תנאים וזה חלק מאוד חשוב בבגרות ובהתפתחות רגשית אמורים ללמד בכיתה ב' אבל לרוב ילדים מחוננים מפספסים את השיעור הזה בגלל שהם עסוקים בלהוכיח כמה שהם טובים בלפתור חידות.

שואל השאלה:
אוי נו מה אני לא אקרא את זה אפילו זה מכאיב לי לעיניים, אולי תכף

למה זה מפריע לך שאנשים חושבים על עצמם שהם חכמים? בגלל ש*את* החלטת שהם לא. בגלל ש*את* חושבת שהם נחותים יותר ממך. *את* לא היית מקבלת את *עצמך* אם לא היית חכמה, ומשם זה נובע. אני מרשה לך לנשום עמוק ולהתנתק מהלחץ הזה ואולי לנסות לקחת חודש חודשיים רק לעצמך ולטייל ואולי לעשות דברים טיפשיים וצאת למסיבות אני מבטיח שזה לא יפגע לך בהישגיל הלימודיים, אין לי ספק את חכמה מאוד, בוודאות יותר ממני.

באמת חבל לי עלייך אני היית בראש הזה גם מלא זמן וזה עשה לי ממש רע. כל הזמן להשוות לחשוב אם אני יותר חכם או לא. אני יכול להגיד בוודאות שהייתי בטופ של השכבה שלי אבל בסוף יש אנשים יותר חכמים בעולם וזה כואב אבל זה לא אומר שום דבר עליך בתור בן אדם. תתמקדי בעצמך ובשמחה שלך בחיים

שואל השאלה:
אני שנייה אבדוק ואני אגיד לך

שואל השאלה:
אני מודעת לכך שיש אנשים פי כל כך הרבה יותר חכמים ממני ואני מקבלת את זה באהבה ומתייחסת לזה כשיעור ורק לומדת מהם, איך אתה חושב הגעתי לאיפה שאני עכשיו?

בסוף זה לא משנה כמה אתם חכמים הכישורים האלו לא נחוצים, העולם של המיליונרים היום שייך לאנשים יצירתיים שחושבים מחוץ לקופסא, לא לחכמים שלומדים במגמות של מירוץ העכברים

בתגובה לשואלת השאלה:
אם אני לא טועה מה שמפריע לך זה שהחברה מכניסה אותך לאותה קטגוריה ביחד עם אנשים שהם לא חכמים כמוך ומחשיבים את שניכם בתור חכמים למרות הפער במנת המשכל?

אני כן יכול להזדהות עם זה קצת

שואל השאלה:
להגיד לך את האמת איך שדיברתי כאן זו לא באמת אני, אני לא חושבת שיש אנשים שלא חכמים כמוני, אני הייתי במקום שהחשבתי את עצמי לטיפשה ובגלל זה כל המירוץ הזה, עשיתי תהליך עמוק שכל אחד יכול לעשות

שואל השאלה:
וזה ממש לא מפריע לי, להיות בקטגוריה עם אנשים "פחות חכמים ממני"? ללמד אותם, להיות בקטגוריה עם אנשים שיותר חכמים ממני? ללמוד מהם

שואל השאלה:
אה וואי סליחה ממש עכשיו אןמרת לך

שואל השאלה:
רוסית וצרפתית אני לומדת עם מורים פרטיים לא בבית ספר או משהו

זה כן הופך אותם לחכמים מסוג מסוים. אולי אין להם חכמת חיים מעבר לזה או שהם לא אנשים מושלמים, אבל אין קשר לזה שגם אם תרצי וגם אם לא לעשות את המגמות האלו בהצלחה דורש רמה מסוימת של יכולות קוגנטיביות שלגמרי נחשבות כחכמה, לפחות ביחס לאחרים.

שואל השאלה:
לא מסכימה בכלל, אתה מתבוסס על סטיגמות חברתיות שטוענות שלהיות ב5 יחידות ולעשות מגמות כאלו משקפות משהו ומהוות אינדיקציה לחוכמה. אתה טועה.ז

אחת אני בת ושתיים מה הסטיגמות עובדתית מקצועות כמו פיזיקה ומתמטיקה ברמת 5 יחידות ידרשו יותר פיתוח של יכולות קוגנטיביות מאשר 3 יחידות או משהו כזה.
אני אשמח מאוד לשמוע מה את מגדירה כחוכמה.

שואל השאלה:
אה נו ברור אז כנראה לא הבנתי אותך נכון, וחוכמה אני מגדירה כזיהוי מצבים,איך לנתח ולפשט אותם, להסיק דברים מסויימים מפעולות מסויימות,ידע כללי ומפותח,אינטיליגנציה רגשית וגם סוגים אחרים של אינטיליגנציה,ועוד מלא דברים, זו שאלה ממש טובה דווקא וחוכמה מתבטאת כהמון דברים, בהמון דרכים, ולימודים לא אחת מהן, לא בהכרח, מה את מגדירה כחוכמה, אשמח לשמוע ואולי אוכל גם להשתמש בניסוח שלך כדי לפרש את הגדרת החוכמה שלי בצורה טובה יותר :)

"חוכמה היא תכונה המתבטאת בהבנה מהירה יחסית לאחרים, והיכולת לנתח דברים מסובכים ולהגיע למסקנות הנכונות. אדם יוגדר חכם, בדרך כלל, אם הוא מבין ומנתח במהירות רבה יחסית לקבוצת הייחוס שלו, בתחום מוגדר" - מוויקיפדיה
כתבת שאין קשר בין הצלחה ללימודים לבין חוכמה, זו לא הכוונה שלי. אדם המאובחן כמחונן הוא בעל iq גבוה וזה מתאר בדיוק את הגדרת החוכמה

נהיה לכם פה דיון מעניין, מה שאני עונה זה תקף ללימודים תיכוניים ומגמות, כי על זה השאלה מההבנה שלי.
"אני קיים", מה שאתה רושם הוא לא קשור באופן ישיר, הצלחה בלימודים תיכוניים לא תלויה בiq גבוה.
iq גבוה בהחלט מאוד יקל עלייך בלימודים תיכוניים, אבל זה שיש לך iq גבוה לא אומר שאתה חייב להיות ב5 יח"ל למרות שיש לך את הפוטנציאל.
אם אנשים כמו אינשטיין שיש לו iq של 153 לפי מה שאני זוכר, היה מחליט לשבת על הספה ולראות טלוויזיה אז הוא לא היה מממש את הפוטנציאל שטמון בו.

לכן זה עונה לתשובה של שואלת השאלה, אם אני מבין נכון השאלה שלך היא "האם בן אדם שמצליח בלימודים זה אומר שהוא חכם?"
שזה מביא לשאלה שסוף סוף שאלו אותך, "מה זה חכם מבחינתך?", ענית יפה.
בואו נסכים כולנו שחכם זה בן אדם בעל אינטלגנציה גבוהה, וזה שאתה מצליח במגמות בתיכון לא מעיד על זה שיש לך אינטילגנציה גבוהה.
כשאנחנו מדברים על מגמת פיזיקה בתיכון של 5 יח"ל זה משהו שאם מישהו יתמיד בו מאוד וילך למורים פרטיים ויתן את עצמו, הוא יצליח.
אם הוא ילך ללמוד פיזיקה בטכניון, בספק שרק השקעה תספיק לו וזה כבר קשור לאינטילגנציה הטבעית שאיתה נולד.

שואל השאלה:
לא אשקר "אני קיים" ניסחת את זה ממש יפה

שואל השאלה:
תקשיב שניסחת את זה בצורה פשוט כאילו וואו, אני כל כך עושה על מה שכתבת עבודה

מסכים^
כדאי לך לבדוק על הdunning kruger effect (כמעט בטוח שלא רשמתי נכון אבל אם תחפשי בגוגל תמצאי) זה קטע כזה שאנשים חכמים רואים עצמם כטיפשים וטיפשים רואים עצמם כחכמים. גם לי היה ועדיין יש את התסביכים האלו עם החוכמה שלי. זה בהחלט מוזר להוולד עם יתרון כלכך משמעותי בחיים ובמיוחד שהוא לא כלכך ברור וצריך להוכיח אותו כל פעם מחדש.

תודהתודה