תשובה אחת
55) 1.
56) 2.
57) ג.
אם אתה צריך עזרה במדעים אני יכול לענות תמיד בפרטי.
56) 2.
57) ג.
אם אתה צריך עזרה במדעים אני יכול לענות תמיד בפרטי.
באותו הנושא:
פליזז אפשר עזרה במדעים שאלות אמריקאיות?
55.גדי חימם סיר ובו מים. כאשר החלו המים לרתוח הראה מד הטמפרטורה C1000.גדי הגביר את הלהבה, והמים המשיכו לרתוח במשך חמש דקות נוספות. מיד לאחר מכן הוא מדד שוב את הטמפרטורה של המים.
מה הראה מד הטמפרטורה בקריאה השנייה?
1. טמפרטורה גבוהה מ- C1000. ג. טמפרטורה נמוכה מ- C1000.
2. טמפרטורה שווה ל- C1000. ד. תלוי בטמפרטורה בחדר.
56.אצטון הוא נוזל דליק ושקוף. נקודת הרתיחה של האצטון היא C56.5. תלמידים הכניסו 100 סמ"ק אצטון לבקבוק (האצטון לא מילא את הבקבוק), סגרו את הבקבוק היטב בפקק והכניסו את תחתית הבקבוק לקערה המכילה מים חמים בטמפרטורה של C90. לאחר זמן-מה הפך האצטון הנוזלי לגז.
מה קרה לנפח של האצטון לאחר שהפך לגז?
1. הנפח של האצטון לא השתנה. ג. הנפח של האצטון קטן.
2. הנפח של האצטון גדל. ד. אי אפשר לדעת על סמך הנתונים מה קרה לנפח של האצטון.
57 מה קרה למסה של האצטון לאחר שהפך לגז?
1. המסה של האצטון קטנה. ג. המסה של האצטון לא השתנתה.
2. המסה של האצטון גדלה. ד. אי אפשר לדעת מה קרה למסה של האצטון.
מה הראה מד הטמפרטורה בקריאה השנייה?
1. טמפרטורה גבוהה מ- C1000. ג. טמפרטורה נמוכה מ- C1000.
2. טמפרטורה שווה ל- C1000. ד. תלוי בטמפרטורה בחדר.
56.אצטון הוא נוזל דליק ושקוף. נקודת הרתיחה של האצטון היא C56.5. תלמידים הכניסו 100 סמ"ק אצטון לבקבוק (האצטון לא מילא את הבקבוק), סגרו את הבקבוק היטב בפקק והכניסו את תחתית הבקבוק לקערה המכילה מים חמים בטמפרטורה של C90. לאחר זמן-מה הפך האצטון הנוזלי לגז.
מה קרה לנפח של האצטון לאחר שהפך לגז?
1. הנפח של האצטון לא השתנה. ג. הנפח של האצטון קטן.
2. הנפח של האצטון גדל. ד. אי אפשר לדעת על סמך הנתונים מה קרה לנפח של האצטון.
57 מה קרה למסה של האצטון לאחר שהפך לגז?
1. המסה של האצטון קטנה. ג. המסה של האצטון לא השתנתה.
2. המסה של האצטון גדלה. ד. אי אפשר לדעת מה קרה למסה של האצטון.
23 בספטמבר 2020, 08:59